绍兴书法门诊《诊断书》——应邀专家：杨弋昌·韩瑞【2017年4月22日】

发布者: 网站管理员发布时间: 2017-04-25

绍兴市书法家协会和绍兴市文化馆主办，市书协教育委员会承办的“书法专家门诊”活动于2017年4月22日（周六）上午9：00-11：00在绍兴市文化馆三楼顺利举行。

★衷心感谢杨弋昌、韩瑞诸位老师的参与！

★本活动由“善琏永和风笔斋”赞助。

杨弋昌老师对本次活动的感悟

今日门诊，得见一位八十六岁老先生和一位九岁小学生。老先生出示三件行草条幅，自评:“不懂章法”。小学生携来一幅集颜楷书条幅，家长有言:“学颜三年，前两年进步神速，而今缓步不前。”由此，想到学习书法的方法问题。

幼时居乡间，彼时建房爱用“砖混结构”，先挖地基，再用大青石垒地基，然后砖、水泥浆一层一层往上砌……墙上梁，梁上椽，椽上瓦。循序渐进，不到结顶不见楼之全貌。而今建房，都用“框架结构”，用钢筋水泥先建起整幢楼的骨架外型，然后再一层一层砌墙。砖未砌楼已现。

这未尝不是书法学习的两种方法。“砖混结构”从运笔训练、基本笔画的学习入手，循序渐进，再到字法、章法的学习。从这一本字帖入手，按正确的学习路径转学它帖，甚至转学别家。如此积数年数十年之功，学成则得见自家面貌。这是传统的学习方法，夯实基础，循序渐进。此是书家正途，小学生自当如此学法。耄耋之年的老先生学习书法，自娱自乐，怡情遣兴，不妨采用“框架结构”，先见楼再砌砖。譬如研习古人一条幅，先从章法布局入手，研究画眼置何处，势如何营造，行距字距再到字法，最后去追求点画的精到。也许如此，学习的乐趣会更多一些。

韩瑞老师对本次活动的感悟

我作为书法从业者，重回山阴，反哺这片滋养了我四年的土壤，颇感荣幸。

此次“书法门诊”瑞士留学生安艺，梅芳的作品在现场反响强烈。针对“书法艺术化”的命题，经过专业系统学习，书法技法的提高效率惊人。不仅仅是对兰亭书法艺术学院专业教师教学的肯定，更是绍兴地区书法国际化和专业化的缩影。

技法的打磨，书法审美的多元化及西方人认识的相对单纯赋予传统书写以个性；而相对文化沟通及各方面的交流，我想，书法作为一个窗口已然超越它艺术观赏性意义。

而“人本”“文明通融”绍兴市书法家协会和绍兴市文化馆搭建的“书法门诊”这一平台，显然已经在这个层面上惠民，惠文。包容且开放的环境，群众参与的热切，“门诊”公益平台的专业，作为传统文化传播者，我期待再来“坐诊”。

活动现场